院行政〔2013〕127号
根据硕士专业学位研究生培养方案的要求，高层次应用型人才的培养必须采取项目学习伴随制。为进一步规范对项目学习的管理，提高研究生综合实践环节的教学质量，特制定本办法。
一、指导思想
1、项目学习主要是培养研究生运用所学的知识和理论解决实际问题的综合实践能力，同时培养学生协调能力和组织管理能力。要求研究项目来源于实际并在生产一线完成研究任务，通过以项目为载体，形成校企合作培养的机制，提高人才培养质量。
2、根据我校硕士专业学位研究生培养方案，每届研究生在做毕业论文(设计)前需完成三个项目学习（分别对应4、5、6学分），所以应按照项目的难易程度，由易到难依次执行，且项目与项目之间应具有一定的关联性，从而使项目学习与毕业课题研究之间实现有效的衔接。
二、项目来源
1、项目必须来源于生产和管理一线，立足于解决实际问题，着眼于人才培养。
2、校内外导师每人每年必须为学生提供不少于一个学习项目，并按要求填写《合肥学院专业硕士研究生项目书》。
3、每年5月底前硕士生导师需将填写的《合肥学院专业硕士研究生项目书》（一式两份）报送教学系（部），教学系（部）组织专家对项目进行筛选，并将审核通过后的项目书送一份至研究生处备案。研究生处和教学系（部）共同建立各专业研究生研究性学习项目库。
三、项目经费
项目研究经费来源：一是来于研究生教学专项经费（每生1万元实践教学专项经费）；二是来于企业或研究院（所）的资助。
四、项目研究与指导
1、学生应在导师的指导下，根据教学计划的安排在研究生研究性学习项目库中选择研究项目。项目一侧重于基础性研究能力训练，一般以小组（每组3-5人为宜）的形式开展合作学习，由教学系部统一安排，统一组织实施，并负责安排指导教师。项目二和项目三由校内研究生导师负责组织实施，但校外导师必须参与指导。校内导师要充分利用校外导师的优势和调动校外导师的积极性，确保项目学习的质量。项目二和项目三也可以合并为一个学习项目分阶段实施。
2、项目选定后，学生必须填写《合肥学院硕士研究生项目学习申请书》（一式两份）。校内外导师应精诚合作，根据项目学习的要求安排学习与研究基地，提供学习与研究条件，进行全程指导。
3、指导教师要负责组织开题指导和中期检查，并对项目学习的结果进行评价。项目学习结束后，学生必须填写《合肥学院硕士研究生项目学习结项报告书》（一式两份）。教学系（部）应组织专家对项目学习进行结项鉴定。
4、各教学系（部）完成所有的项目学习后，应及时将《合肥学院硕士研究生项目学习申请书》和《合肥学院硕士研究生项目学习结项报告书》各送一份至研究生处存档。
五、成绩评定与奖励
1、项目学习成绩由教学系部负责组织专家进行结项鉴定和成绩评定（参与结项鉴定的专家必须是非导师专家，其中企业的专家代表应不少于三分之一）。结项鉴定应给出等级评定（分优秀、良好、合格和不合格四等，分别对应百分制的85分以上、84-70分、69-60、59分以下），同一项目组的成员成绩相同。优秀等级一般不超过项目数的25%。获得优秀研究项目的指导教师将作为评选优秀导师的重要依据之一。
3、学生项目研究成果所获得的知识产权归合肥学院、实践基地单位和学生三方共同拥有。
六、附则
1、本办法由研究生处负责解释。
2、本办法自发布之日起执行。
3、附《合肥学院专业硕士研究生项目书》、《合肥学院硕士研究生项目学习申请书》、《合肥学院研究生项目学习结项报告书》
附一：
项目编号：
合肥学院专业硕士研究生
项目书
项目名称：
项目来源：
学分与所需工作量：学分小时
项目编制人（导师）：
所属系（部）：
项目编制人联系电话：
项目编制人电子邮箱：
项目编制时间：
合肥学院研究生处制
二○一三年五月
一、任务描述 |
二、学习目标与要求 |
三、该项目学习所需的设备及条件 |
四、学习过程的指导（方法及技术路线建议） |
五、企业（院、所）意见 |
（说明该项目研究的实际意义，是否愿意提供学习与研究的场所及有关条件） 企业（院、所）名称（盖章）： 企业（院、所）技术部门负责人（签名）： 年月日 |
六、教学系（部）意见 |
（说明该项目对人才培养的意义，硕士研究生能否完成该课题研究，是否同意立项） 教学系（部）名称（盖章）： 系（部）学术委员会主任（签名）： 年月日 |
附二：
项目编号：
合肥学院硕士研究生项目学习
申请书
项目名称： 项目来源：
所属专业：
学 分：平均学分 / 人
项目申请人：
指 导 教 师：
所属系（部）：
项目负责人联系电话：
项目负责人电子邮箱：
研究起止时间：
合肥学院研究生处制
二○一三年五月
一、本项目研究的目的、意义及国内外现状 | ||||||
二、主要研究内容及预期研究成果 | ||||||
三、主要研究方法及技术路线 | ||||||
四、研究时间安排和阶段目标 | ||||||
五、经费预算 | ||||||
支出科目 | 预算经费（元） | 主要用途 | ||||
七、审批意见 | ||||||
指导教师意见 | 校内外指导教师签名： 年月日 | |||||
附三：
项目编号：
合肥学院硕士研究生项目学习
结项报告书
项目名称：
项目来源：
所属专业：
学 分：平均学分 / 人
项目完成人：
指导教师：
所属系（部）：
项目负责人联系电话：
项目负责人电子邮箱：
研究起止时间：
合肥学院研究生处制
二○一三年五月
一、开题工作小结 |
（开题时间、地点，参与人员，项目实施计划，导师指导意见等） 学生签名： 年月日 |
导师意见： 校内外导师签名： 年月日 |
二、中期检查与指导 |
中期工作小结： 学生签名： 年月日 |
导师评价与指导： 校内外导师签名： 年月日 |
三、项目学习总结 | |
（项目学习过程描述、取得的成果以及存在的问题等。） 学生签名： 年月日 | |
导师评价： 校内外导师签名： 年月日 | |
四、结项鉴定 | |
（需明确是否同意结项，并就研究过程的科学性及成果的应用价值作出明确结论） 得分： 鉴定等级： 专家组组长（签名）： 专家组成员（签名）： 年月日 | |
附四：合肥学院硕士研究生项目学习评价表
学生姓名:项目学习（ 一、 二、 三 ）
评价内容 | 内涵及要求 | 分值 | 等级 | |||
A | B | C | D | |||
选题情况 | 1、项目设计应立足于解决实际问题，着眼于人才培养（5分）；2、项目内容和要求应符合专业培养目标，并能满足该项目学习的学分数所对应的工作量（参见注①）（5分）； 3、难易度适中，能有效培养学生的研究能力（5分）。 | 15分 | 13-15分 | 11-12分 | 9-10分 | 9分以下 |
研究过程 | 1、研究计划安排合理，方法得当（10分）； 2、整个研究过程按计划进行，研究过程记录真实、完整（10分）； 3、主要研究是在实践基地完成，研究的技术条件有保证（10分）； 4、校内外导师指导到位，工作量满足学分要求（10分）。 | 40分 | 34-40分 | 28-33分 | 24-27分 | 24分以下 |
成果水平 | 1、成果表达客观真实，并达到项目任务书的要求（10分）； 2、研究成果能在一定程度上解决实际问题，具有应用价值（10分）； 3、通过该项目的完成，学生的研究能力得到明显提高（10分）。 | 30分 | 26-30分 | 21-25分 | 18-20分 | 18分以下 |
材料规范 | 1、项目任务书填写规范，签字、盖章齐全（5分） 2、项目申请书填写规范，签字齐全（5分） 3、结项报告书填写规范，签字齐全（5分） | 15分 | 13-15分 | 11-12分 | 9-10分 | 9分以下 |
综合成绩 | ||||||
注: ①项目一4学分、项目二5学分、项目三6学分，分别对应120、150、180学时的工作量；②85分以上为优
秀，84-70分为良好，69-60分为合格，59分以下为不合格。